TDAH
L’Université Laval lancera en septembre prochain une formation gratuite en ligne consacrée au trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Plusieurs départements ont collaboré pour offrir un enseignement pensé pour les parents et le personnel scolaire.
Le nombre d’étudiants universitaires diagnostiqués avec un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) a presque doublé au Québec en trois ans, passant de 3 254 en 2015 à 6 113 en 2018. À l’UdeM, on en dénombre plus de 1 000.
Un cours de danse et de théâtre ouvert à tous et adapté aux personnes en situation de handicap sera organisé sur le campus le 11 février prochain. L’objectif est de réunir des étudiants possédant des corporéités différentes afin de briser les barrières et de permettre le dépassement de soi.
Depuis le 8 février, le Guide de référence sur les mesures d’accommodement pouvant être offertes aux étudiants en situation de handicap en contexte universitaire est distribué dans les universités québécoises. Quartier Libre s’est entretenu avec la professeure-chercheuse au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec en Outaouais et spécialiste de l’adaptation scolaire Ruth Philion, qui a dirigé le
Des chercheurs de l’état de Washington ont analysé les eaux usées provenant de résidences universitaires et y ont découvert des pics de concentration de médicaments normalement destinés à soigner le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Le détournement d’usage de médicaments pour traiter le TDAH pour être plus performants dans ses études […]
Les étudiants atteints du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ont dû traverser un long parcours semé d’embuches. Les divers centres d’accompagnement disponibles sur le campus de l’UdeM aident ces étudiants à composer avec ce handicap et même à devenir un modèle de réussite scolaire. Le TDAH est un problème neurologique qui […]
