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Angèle Delmotte

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L’association générale des étudiants et étudiantes de la Faculté de l’éducation permanente (AGEEFEP) tenait son 17e congrès le 25 novembre dernier au pavillon 3200, rue Jean-Brillant. Au programme se sont retrouvés la définition des orientations et des dossiers à traiter au cours des deux prochaines années ainsi que l’adoption du […]
La série Scène musicale s’ajoute aux activités proposées par la Fédération des associations étudiantes du campus de l’UdeM (FAÉCUM) lors de sa traditionnelle semaine « Relaxez, c’est juste la fin de session », qui se tient du 27 novembre au 1er décembre. Si des études avancent que la musique affecte […]
La Commission scolaire de Laval a fait paraître fin octobre une campagne de publicité visant à promouvoir la formation professionnelle. On pouvait lire sur l’affiche : « Pas de temps à perdre, pas de philo, pas de littérature ni d’anglais. Bref, juste ce qu’il te plait. » La publicité a […]
Le 5 novembre prochain auront lieu les élections municipales québécoises. Un palier gouvernemental où le taux d’abstention est important et peine à intéresser les jeunes. […]
L’Université recevait ce lundi le maire sortant de Montréal dans le cadre d’un midi-conférence. Il a pu discuter des enjeux de sa campagne et de son programme avec les étudiants afin de les convaincre de l’élire pour un nouveau mandat. […]
L’accord signé fin septembre avec Samsung souligne les bonnes relations qu’entretiennent les universités montréalaises et les entreprises. Des partenariats qui prennent des formes diverses et aux retombées multiples. […]
Face au problème de copies illisibles et au mécontentement de ses correcteurs, l’Université de Cambridge réfléchit à autoriser les étudiants à délaisser l’écriture manuscrite au profit de l’ordinateur pour les examens. La popularité des nouvelles technologies amorce le débat du passage au « tout-numérique ». Tour d’horizon sur la question […]
Pour une deuxième année, la professeure au Département de management à HEC Montréal Anne Pezet propose aux étudiants d’approfondir leurs connaissances de la matière en s’appuyant sur des situations concrètes présentes au cœur d’œuvres cinématographiques. […]